LAS TEORIAS EDUCATIVAS

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Estas corrientes pueden tener diversos puntos de vistas, pero serán tocados desde la óptica educativa y los aspectos que se puedan relacionar con este. lLa presentación posee una estructura sencilla y se fundamenta en el desarrollo de comparaciones,  mediante un cuadro comparativo que permitirá realizar los análisis correspondientes de estos enfoques y su aplicabilidad en el nivel básico, asímismo, se podrá estudiar la relación entre la teoría profesada y la praxis docente, reflexionando sobre el quehacer educativo en nuestro propio contexto. lPor último se prevé que el estudio nos posibilitara acércanos a los postulados de nuestra tarea de investigación, partiendo de los aspectos teóricos, que podamos relacionar con el objeto de nuestro estudio. Al iniciarnos en la investigación se hace difícil, orientarnos conceptualmente, en el sentido de la terminología, cuando empleamos términos relacionados como corriente, paradigma, teoría y  enfoque entre otros. Hace posible que brote el carácter del investigador; a los fines de hacer mas comprensible la investigación, presentaremos como corrientes o enfoques al humanismo, constructivismo, conductismo y cognitivismo, paradigmas que han cubierto a otro. En cuanto a las teorías del aprendizaje, que para Larousse (2004) una teoría es “el conocimiento especulativo, ideal, independiente de toda aplicación”, serán abordadas a través de la visión particular de sus representantes.